Atenció: Aquest espai web utilitza cookies i tecnologies similars. En continuar amb la navegació entenem que s'accepta la nostra  política de  privacitat 

Títol central

xapablanc2

Col·legi Pare Manyanet Les Corts
Trav. de Les Corts, 331 - 08029 Barcelona

Tel. 934396700 

Com arribar

A- A A+

Accés editors

Search

xarxes

Google Traductor
Catalan English French German Italian Spanish

INFORMACIÓ GENERAL CURS 2017-18 

Un projecte educatiu fet a mida, des de la creativitat, la innovació i la excel·lència

 

Als anys 50 del segle passat, en el món de la moda, es va fer molt cèlebre el moviment que es va anomenar “prêt- à-porter” (preparat per a endur), per referir-se a les peces de moda produïdes en sèrie amb patrons que es repeteixen en funció de la demanda. Aquest moviment va desplaçar “l’haute couture” (l’alta costura) en què la roba es feia a mida i cada disseny era únic, essent impossible que dues persones duguessin la mateixa peça de vestir. La producció a partir de patrons va facilitar la mecanització en la producció de peces de roba abaratint-ne els costos de producció i el preu.

Al món de l’educació diríem que el camí s’està fent justament a l’inrevés!!!

Durant molt anys les escoles semblaven centres estandarditzats, fruits sens dubte d’un sistema educatiu massa rígid, d’uns currículums tancats, d’uns dogmatismes imposats, d’una exagerada intervenció dels governs i de les polítiques educatives que aquests desenvolupen...

Les normatives ho abastaven tot: els espais, les hores, les persones, el que s’havia d’ensenyar... I a més es feien servir mecanismes de control per assegurar-se la “uniformitat” dels centres i dels alumnes. Era per dir-ho d’alguna manera el “prêt-a-porter” de l’educació d’aquest país.

A la nostra escola, des del curs 2012-13 vam començar a deixar enrere el “prêt-a-porter” dels estàndards per caminar cap a “l’haute couture” de l’educació. El procés d’innovació, creativitat i excel·lència que vam posar en marxa va transformar el Centre d’ensenyament en Centre d’aprenentatge amb la participació i col·laboració de tots els agents educatius (entitat Titular, professors, pares, PAS i també la societat amb tot el que té de bo i millor).

I és arribat a aquest curs, 2017-18, que estem en disposició d’afirmar que el nostre projecte educatiu és un “projecte fet a mida”, és un projecte de “haute couture”! És un projecte únic, que beu de les fons de la pedagogia manyanetiana i per tant de l’humanisme cristià, però que en la seva aplicació no imita ni copia altres estàndards educatius.

Gràcies a la formació que han rebut en estimulació primerenca, en intel·ligències múltiples, en cultures de pensament, en paisatges d’aprenentatge, en lideratge, en noves tecnologies i metodologies, en sistemes d’avaluació... els nostres educadors, compromesos amb la seva vocació i professió han estat capaços de liderar i transformar l’acció educativa del nostre Centre.
Amb una estructura de treball cooperatiu, també, al nostre Centre hem trencat la rigidesa dels currículums, els horaris i els espais amb la introducció de metodologies actives: el treball per projectes, que a més a aportat interdisciplinarietat a les aules, l’Aprenentatge basat en Problemes (ABP), que ha ajudat a apropar la realitat que vivim a les aules, l’Aprenentatge i Servei (APS), que ha ajudat a la sensibilització dels nostres alumnes cap a la societat; la investigació i la recerca que ha fet el treball més vivencial i experimental; i tot, a més, fent servir el pensament; saber pensar per actuar, amb les rutines i destreses.

Tot això amb la implementació de diferents programes: el d’estimulació per als alumnes més petits; el matemàtic amb l’EntusiaMAT per a tot l’alumnat des d’infantil fins l’ESO; el de lecto-escriptura, amb Ludilletres; l’aprenentatge del violí, el d’escacs a l’aula, el de llengua anglesa de la casa Oxford, la robòtica, el treball en 3D, la implantació de l’1x1 dels ipads des de Cicle Superior fins 4t d’ESO.  

Ja és una realitat al nostre Centre la transformació de diferents espais que han ajudat a dissenyar i elaborar aquest “renovat” projecte educatiu. La transformació tecnològia ha servit per dissenyar una xarxa wifi com a eina educativa per dotar les classes i els alumnes de l’última tecnologia. Programada, respectuosament i meticulosa, amb les persones i l’entorn.

Els carros d’ipad’s entren a les classes de forma quotidiana per fer-los servir com a eines d’aprenentatge, les noves sales d’intel·ligències múltiples i projectes per Infantil i Primària i les moderníssimes sales STEAM i robòtica per a secundària tanquen aquest projecte educatiu fet a mida apostant per les noves tecnologies.

La finalitat del nostre projecte educatiu va néixer amb la lectura de l’Evangeli de Jesús, iniciat a la Llar de Natzaret, que el Pare Manyanet va fer al seu temps per millorar la família i, de retruc, la societat. Aquest continua sent l’ideal de tots els que formem la comunitat educativa i amb l’ajuda i col·laboració de tots vosaltres segur que ho aconseguim.
 
Moltes gràcies per la vostra confiança i un bon curs per tothom!

 

 

 

P. Marcel·lí Muñoz S.F.

Director General